En pleno debate sobre el sistema de enseñanza, el tema que tratará este Learnovation Day es de gran actualidad. La tecnología permite mejorar la educación en diferentes áreas, especialmente en la personalización del aprendizaje, gracias al análisis de la información generada por los estudiantes en el uso de plataformas de e-learning y de apps educativas en tablets y móviles.

Es por ello por lo que este Learnovation Day tratará de Learning Analytics y Aprendizaje Personalizado. Inkubica Labs compartirá estrado con otros expertos en la materia, y hablará de la aplicación práctica de estas tecnologías en juegos educativos y libros interactivos en dispositivos móviles, así como en entornos on-line formales y en MOOCs.

Fecha y Hora:

23 de mayo de 09h30 a 14h00

Lugar: 

Auditorio el Espacio Telefónica, Edificio Telefónica en Gran Vía, 28, Entrada: c/ Fuencarral 3, 28013.

Ponentes:

• José de la Peña Aznar, Asesor de Consultoría Estratégica y Socio de Neo Labels
• Dolors Reig, Psicóloga social y editora principal de El caparazón.
• Erik Duval, Director de Investigación de la Unidad de Interacción entre Ordenadores y Personas en el Departamento de Informática de la Universidad Católica de Lovaina
• Salvador Ros, Vicedecano de Tecnología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED
• Tomás Martínez Buero, CEO de Inkubica Labs

Dirigido a:

• Profesores universitarios y no universitarios. Directores de centros educativos
• Editoriales educativas, infantiles y juveniles
• Responsables educativos en la administración pública
• Empresas de e-learning
• Departamentos de formación de empresa
• Estudios de animación y videojuegos con contenidos educativos (informales y no formales)
• Medios de comunicación

Asistencia gratuita. Plazas limitadas. Registro aquí

Más información

Project participants give their opinion on various improvements and extensions of a game for tablets and smatphones that Inkubica Labs has developed. The game, called LightLab, is a simulation of optical phenomena that help learning concepts such as reflection and refraction of light using gamificación techniques.

We not only want to improve the learning experience of a single game, we want to draw lessons for the entire school community and apply them to the next generation of educational games.

Crowdsourcing in LightLab Project

LightLab Project collaborators give feedback and suggest improvements on different aspects of the game, such as:

- Usability and navigation. The rules of the games has to be learned without manual assistance.

- Additional texts: an educational game is not a textbook, but maybe is needed some written information that explains in more depth the optical phenomena simulated in the game.

- Scoring criteria and difficulty of each exercise to jump to higher game levels.

- Collaborative / competitive dynamics among students.

- Teacher or parent participation in the game.

- Dashboard features for teachers, parents and students.

- How to integrate the use of this game in a classroom.

- Personalized learning patterns based on student profile, to allow the game has different paths for each student.

- etc.

Professionals, educational publishers and educational institutions who want to participate in the Project LightLab should contact us (tomas.martinez @ inkubica.com)

LightLab Project young betatesters: